ISSN 0798 1015 c6t45

Vol. 41 (Nº 46) Año 2020. Art. 29

Recibido: 12/10/2020 • Aprobado: 04/11/2020 • Publicado: 03/12/2020

Factores que influyen en la calidad de la educación virtual 5n2f18

Factors influencing the quality of virtual education 1a1wr

MARTELO, Raúl J. 1
FRANCO, David A. 2
OYOLA, Paulo S. 3

Resumen
Se identificaron y clasificaron factores que influyen en la calidad de la educación. Metodológicamente el estudio fue de tipo mixto con diseño no experimental, transversal, correlacional, y descriptivo. Teniendo en cuenta lo anterior, se aplicaron las técnicas revisión sistemática y MIMAC para obtener información sobre los factores que intervienen en la calidad de la educación, y realizar un análisis estructural. Respecto a los resultados, se obtuvieron factores como la autogestión de los contenidos de aprendizaje, y Metodología de trabajo.
Palabras clave: virtualidad, educación, TIC, aprendizaje

Abstract
Factors influencing the quality of education were identified and classified. Methodologically, the study was mixed with a non-experimental, cross-sectional, correlational, and descriptive design. Taking into the above, the systematic review and MIMAC techniques were applied to obtain information about the factors that intervene in the quality of education, and to carry out a structural analysis. Regarding the results, factors such as self-management of learning contents and work methodology were obtained.
key words: virtuality, education, ICT, learning

Full article in PDF 5x1c12

1. PhD (e) – Magister en Informática. Líder del grupo de investigación INGESINFO. Profesor de planta del Programa Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Cartagena. e-mail: [email protected]

2. Magister en Ciencias Computacionales. Líder del grupo de investigación GIMATICA. Profesor de planta del Programa Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Cartagena. e-mail: [email protected]

3. Docente. Facultad de Ciencias Económicas. Universidad de Cartagena. e-mail:[email protected]