ISSN 0798 1015 c6t45

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Vol. 39 (Nº 23) Año 2018

  1. Una reflexión pedagógica del Derecho (parte I): Proyección de competencias y contextos de enseñanza; Astelio SILVERA Sarmiento; Luis Fernando GARCÉS Giraldo; Mariangelica PINEDA Carreño
  2. Resignificación del tejido social en la relación escuela comunidad: un enfoque investigativo complejo e interdisciplinar. Astelio SILVERA Sarmiento; Cecilia CORREA de Molina; Luis Fernando GARCÉS Giraldo
  3. Metodología para la evaluación de competencias en un entorno de aprendizaje virtual. Sergio Augusto CARDONA Torres; Jeimy Beatriz VELEZ-RAMOS; Sonia JARAMILLO Valbuena
  4. Programa Ensino Médio Inovador: Uma oportunidade de (re)significar o processo de ensino e aprendizagem. Marta Burda SCHASTAI; Joana D´Arc Aparecida FERREIRA; Lurdes THOMAZ
  5. Análise do uso dos recursos tecnológicos como metodologia no ensino-aprendizagem. Franciedna Maria dos SANTOS; José Adailton Lima SILVA; Thaís Mara Souza PEREIRA; Daniel Robson Gomes de MACEDO; Rodolfo Noberto de MACEDO
  6. Marketing relacional para la internacionalización en instituciones de educación superior. Stefany PALACIO de la Cruz; Carlos Andrés RONDÓN Rodríguez
  7. Self-regulated Learning of Students at University. Olga V. GALUSTYAN; Elena I. MESHCHERYAKOVA; Tatiana V. LARINA; Svetlana A. BAKLENEVA; Elena V. KRIVOTULOVA
  8. Evidencia de validez de un examen de auto-informe para la evaluación de la trayectoria escolar en la formación de pedagogos. Salvador PONCE Ceballos; Gema LÓPEZ Gorosave; Gricelda MENDÍVIL Rosas; Carlos David DÍAZ López
  9. Descredenciamento dos cursos de Pós-Graduação stricto sensu do Brasil: impactos e motivos. Izildinha Souza MIRANDA
  10. Effective adaptive training of students in Russian pedagogical universities to use e-learning technologies. Elena Zotikovna VLASOVA; Elizaveta Afanasyevna BARAKHSANOVA; Svetlana GONCHAROVA; Pavel AKSYUTIN; Zotik KUZIN; Mikhail Semenovich PROKOPYEV
  11. Special Aspects of International Students’ Socio-Psychological Adaptation at Modern Universities. Taras Vasilievich KIYASHCHUK; Alla Alexandrovna KIYASHCHUK; Anna Romanovna SARDARIAN
  12. The Method for Self-Analysis of the Level of a Technology Teacher’s Research Skills Development. Maria Nikiforovna ROMANOVA; Alexandra Ivanovna ZAKHAROVA; Alexandra Fedorovna BORTNIK; Nikolai Nikolaevich ROMANOV; Anna Alekseevna ZAKHAROVA
  13. Development of students’ general competence when studying at economic universities in the North-East of Russia. R.R. NOGOVITSYN; Т.V. SIVTSEVA; T.M. PUDOVA; A.S. POPOV; R.R. ABSALIKHOV; E.I. KONDAKOVA
  14. The Methodology for Gradual Development of the Meta-Subject Competencies in Schoolchildren Aged 11-13 during Extracurricular Activities in Studying Arts and Crafts of the Peoples of the Russian North. Alla Dmitrievna NIKOLAEVA; Oksana I. MARKOVA; Olga Petrovna OSIPOVA; Fekla D. TOVARISHCHEVA; Rimma I. EGOROVA; Natalia M. SOLOVIEVA
  15. Competitiveness of higher education institutions and academic entrepreneurship. Natalia KIREEVA; Elena SLEPENKOVA; Tatyana SHIPUNOVA; Roman ISKANDARYAN
  16. Small school as a sociocultural center in rural settlements of the North-East of Russia: search for the ways to preserve and develop. Nikolai Dmitrievich NEUSTROEV; Anna Nikolaevna NEUSTROEVA; Anna Semenovna SAKERDONOVA; Yuri Alekseevich SLEPTSOV; Vasmar Anastasievich RUFOV
  17. Philosophy of independent living as a basis for inclusive education in Kazakhstan. Ainur ABDINA; Saltanat YELEUSSIZOVA; Margarita KAKIMZHANOVA; Akmaral TURGALEYEVA; Maral ZHANARSTANOVA; Zaure KASKARBAYEVA
  18. Pedagogical conditions for ing the personal self-development of a fifth-grade pupil in the process of mathematical education. Avgustina Vasilievna IVANOVA; Valentina Nikolaevna EVERSTOVA; Aya Petrovna BUGAEVA; Alevtina Gavrilovna SCRIABINA; Natalia Anatolievna IVANOVA
  19. Development of information competence of rural school teachers in the context of e-learning implementation at Russian universities. Aleksei Innokentievich GOLIKOV; Alexander Mixailovich NIKOLAEV; Mikhail Semenovich PROKOPYEV; Lydmula Vladumurovna STEPANOVA; Arkady Eduardovich BURNASHEV; Rimma Alexseevna SOLOVIEVA
  20. Pedagogical Conditions for the Formation and Development of the students’ (educational psychologists) subjective position in the process of vocational education at the university. Dmitriy Alekseyevich DANILOV; Alla Georgiyevna KORNILOVA; Iurii Viacheslavovich KORNILOV; Stepanida Nikolaevna DMITRIEVA; Mikhail Aiuolovich IVANOV
  21. Active Methods of Teaching a Foreign Language as a Means of Developing the Students' Team Competence in Technical Specialities of Higher Educational Institutions. Alla Dmitrievna NIKOLAEVA; Anna D. MALYSHEVA; Vladimir Petrovich IGNATIEV; Ludmila V. STEPANOVA; Irina S. ALEKSEIEVA; Tatyana V. TRETYAKOVA
  22. Educational and psychological mechanisms of destructive influence of mass media on the formation of nationalistic attitudes in the youth environment. Tatyana BONKALO; Anna RYBAKOVA; Aleksandra SHCHEGLOVA; Ekaterina KNYAZKOVA; Sergey BONKALO
  23. Social capital of students and faculty as a resource for improving the quality of education. Andrey Petrovich KOSHKIN; Andrey Vadimovich NOVIKOV
  24. Propiedades Psicométricas del Cuestionario de Inclusión Educativa (CIE) en Contextos Escolares Colombianos. Sandra Milena CARRILLO Sierra; Diego Andrés RIVERA Porras; Jesús Oreste FORGIONY Santos; Nidia Johanna BONILLA Cruz; María Luisa MONTANCHEZ Torres
  25. Dominio afectivo y prácticas pedagógicas de docentes de Matemáticas: Un estudio de revisión. Raquel FERNÁNDEZ Cézar; César Augusto HERNÁNDEZ Suárez; Raúl PRADA Núñez; Pastor RAMIREZ Leal
  26. Efectos de un programa de juegos recreativos en la definición de la lateralidad. MOCHA-BONILLA, Julio A.; COBA Molina, Edison; BARQUIN, Christian; CASTRO, Washington
  27. Teoria da aprendizagem significativa na prática docente. Cleângela Oliveira SOUSA; Antônio Marcos da Costa SILVANO; Ivoneide Pinheiro de LIMA
  28. Análisis y simulación de herramientas gramaticales: L-System y Vlab para determinar el nivel de crecimiento de una planta. Liliana ENCISO; Elmer ZELAYA; Pablo Alejandro QUEZADA-Sarmiento
  29. La Cultura Organizacional, principal propulsor de la Calidad en Instituciones de Educación Superior: caso universidad ecuatoriana. Mónica LLANOS Encalada
  30. Pedagogical conditions of formation professional competences of the bachelor–economist on the basis of understanding. Mansour T. KANTUREEV; Marina N. FROLOVSKAYA; Gulfariza S. SULTANOVA; Aygul T. SAKHYBAYEVA; Barkhudar Sh. GUSSENOV
  31. ¿Están abiertas realmente nuestras universidades a la inclusión de lo ambiental en sus procesos sustantivos? Análisis de las oportunidades para la ambientalización curricular en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (Ecuador) y la Universidad de La Habana (Cuba). Geraldine EZQUERRA Quintana; Jorge E. GIL Mateos; Soledad REA Fajardo; Patricia TORRES Fuentes
  32. Discriminación laboral en Ecuador. Marcos Antonio ESPINOZA Mina; Doris del Pilar GALLEGOS Barzola
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